两个非常典型的例子。环境包括很多很多的因素，它们都有可能会对地里面的庄稼收成造成很大的影响，他们已经尽量的去做了。
他们那些地里的粮食的产量也因此而上升了不少。
这是学子们需要学习的一方面。
张宴洋需要更多在这方面有兴趣，并且有一定天赋的人，去研究。
另外一方面在学院里面增设了农业工学。
现在的种植收割等基本上全靠人工，那家里富裕的，或者说一些大地主家可能会有几头牛来帮他们干活。
但张宴洋觉得还是不够。
这个时代没有办法弄出以及相关的机械。
她也没有兴趣以及能力去研究这方面的事物。
她可以让这些感兴趣学子们去研究怎么用现在这个时代所有的那些材料，做出一些可以省时竭力的农耕器具。
很多农耕器具都是依靠电力者相关的柴油汽油。
张宴洋就想要尝试一下，没有那些东西，能不能做出也非常省时省力的农耕器具来？
目前看来张宴洋的决定还是很可行的，因为他们已经做出了一些小型的能够省时省力的农耕器具。
相信投入，更多的财力以及人力，在这方面去研究，该是能够有更好的效果的。
能够让机械去代替做的事，张宴洋就觉得没有必要浪费人力。
人是智慧型生物，他们总是能够有更多的发挥才能的地方，哪怕那身上只有一把子力气的人，他们也可以把他们的力气用得更加恰当更加不可替代的地方去。
一年多的时间里面在这方面确实有显著的效果。
由于这学院的原有的先生就多是教书或者教其她的大道理，为人处事的道理等等。
还没有真正的教过这方面的，就连院长的知识库里面也没有怎么涉及到这方面的内容。
很多东西对于他们来说都很新，所以得从外面请先生。
虽然先生是张宴洋从外面请来的，但毕竟先生是在学堂里面教授，那还是得有一定的规章。
这个规章谁来定呢？院长把张宴丰小朋友叫去密谈一番。
那院长可是一点也不敢把张宴丰小朋友看做一般的几岁的小孩子。
这么大的事想都与他商量商量比较好，张宴丰小朋友当时没怎么放在心上。
这事背后都是她家阿姐在做，他当时就点头答应了，然后回去，让他阿姐来处理。
张宴洋早就做好了准备。
其她的不插手，她新建的这几门科目她都是要过问的。
比如说着农学方面，他们得一边学习一边实践。
不能够光学习理论知识，那样记得快忘得也快，重要的是把它们用在实处。
别说，因为这事那本已经快要倒闭了的学堂还因此出了一阵风头呢，听说就连朝廷还总挺重视这事的。
当初为了方便这些学子们学习，张宴洋又在这周围买了不少的农耕地，让他们亲自去试验，去感受，去创造。
别说这一年的时间下来，还真让他们折腾出一些东西来，这些地都是在外面的，成效与否，大家都是看得见的。
这些科目中也有一些学子们表现异常的优异突出，很有一番名声。
名声大了自然就有那人想要把他们挖走，他们保证可以给学子提供更好的学习的地方，给他们更优惠的报酬。
然而到目前为止，却一个真正有能力的学生，他们都没有挖走。
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