就是陌生人,那就更是扯淡了,哪怕不算在鸫诚家的那一系列的事情,他们之间也是有不浅的联系的。
毕竟,北川澈好几次进局子,都是由这位女警官给他做的笔录。
“请客吃饭需要理由吗?”
鸫诚理奈反问了一句。
她总不能说是哀为了替自己助攻一把,所以选择了请客吃饭吧?
天晓得哀是怎么想的,这人自己的感情都没顾好,属于是被男同事纠缠的头皮发麻,但在自己的感情问题上时,却从不废话,甚至于还替自己出谋划策,妥妥的靠谱军师类人物。
“不需要。”
北川澈摇了摇头。
在不涉及利益关系的情况下,请客吃饭确实不需要理由。
想请伱吃饭,那就吃,就这么简单。
“那不就得了。”鸫诚理奈收回了看向北川澈的视线,转而露出了一个‘就该这样’的表情,接着话锋一转,提起了另外一件事情,“你做好心理准备了吗?”
“什么心理准备?”
北川澈愣了一下,没太能get到鸫诚理奈的意思。
“下一学期开学,白川高中的教学进度,仅仅是高二,就又会加快一截。”鸫诚理奈顿了顿,“用校方的说法来讲,需要以尽可能快,且不影响教学质量的前提下,争取出更多的复习时间来。”
这也是白川高中的一贯风格。
不过考虑到每个老师的情况不一样,所以校长也允许老师们按照自己熟悉的那套教学方针走。
换而言之,允许不同的班级不同的老师,有不同的授课进度。
比如,有个老师的教学进度从原本的缓慢变成了正常,那么这次开学,这位老师的教学进度就得想办法再加快一些。
而倘若一位老师的教学进度本来就很快,那这位老师就得适当的放缓一下速度了。
“你不觉得这话说的很矛盾么?”北川澈嘴角抽了抽,没忍住的吐槽了一句,“在某些时候,快就是慢,太过于追求效率,反倒会拖慢整体的节奏,在学习上就更是如此,不是所有学生都能接受进度的加快的。”
穿越前,他就吃过这方面的亏。
“并不矛盾,因为校长是又补上了一段话的,那段话解释起来相对有些复杂,所以,我就直说了吧。”鸫诚理奈挑了挑眉,“校长允许不同班级,不同老师,进度的不统一,可以按照班级的具体情况,学生的具体情况,来调整教学节奏。
“换而言之,加速这个概念是相对的。”
说到这里,鸫诚理奈却又不自觉地叹了口气。
就算是实事求是的加快教学进度,也还是会存在许许多多的问题,最简单的一个便是部分学生的适应能力不算太强,需要时间来适应教学进度的加快。
譬如说上一学期,不少学生在第一个月就没转过弯来,是后面渐渐地才跟上了整体的教学节奏的。
“提问!”
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