原因,但解决办法,还有待商贾。
他的父亲是个麻瓜,母亲是个女巫,有两个姐姐,但她们都是麻瓜。
洛哈特的母亲在所有兄弟姐妹中毫无顾忌地偏爱他,再加上他发现自己是个巫师、被允许进入霍格沃茨学习,导致他的虚荣心像杂草一样不断生长。
虽然洛哈特有着旺盛的虚荣心,但他在课堂和作业中表现出来的一些东西,都让教授们认为,这个孩子的天赋还不错,但远远达不到他自己所宣称的野心。
面对这种孩子,弗立维教授也有些为难。
不过斯格拉霍恩教授给他支了招。
斯来特林的大部分学生都是来自纯血家族,长期受到父母纯血观念的熏陶,有着和洛哈特差不多情况,自认为高人一等,但实际上都是普通巫师。
这样的学生,大部分在二年级后就会开始自发地上进,毕竟一年级的成绩单足够让他们认清现实了。
所以斯格拉霍恩教授的建议是,保持一定的关注,准备下学期及时开导。
然后是《习题册》的反馈报道,这些都是各科目教授自己做的,与上学期做了对比。
在基础知识方面,《习题册》的效果不错。不过脑子会了是脑子会了,从知识转化为实践,还需要不断的实践,还是要看小巫师们主动性。
费尔奇也激动地报告了重买《习题册》的人数,他还做了统计,有着惠民商店的经验,这对他来说不难。
大多数《习题册》丢失的学生来自格兰芬多,他们为霍格沃茨贡献了很大一笔建设资金,甚至有小巫师不止一次购买。
很快,教育方面的问题都处理完毕,主持权再次回到了邓布利多手里。
“第一件事,蛇怪。”
邓布利多说到,敲了敲桌面,演示球上方出现了蛇怪的图片,有些不真实,是画的,以及简洁的概述。
“很苦恼的一件事,我们该怎么处理它。按照历史,它是斯来特林的宠物,是斯来特林留给霍格沃茨的遗产......”
听到留给“霍格沃茨的遗产”几词,一些脸皮薄的教授都不免抽了抽嘴角。
稍微学了些历史的都知道,斯来特林和其他创始人理念不合,离开了霍格沃茨前,建造了密室,留下蛇怪,用来清理他认为的城堡内不配学习魔法的人。
那些不配学习魔法的人,在纯血家族认为,是麻瓜出生的小巫师,亦或是有麻瓜血统的小巫师,不是纯血,都是异端。
“是啊是啊!把她幽禁在密室里上千年,这太残忍了。”
凯尔特伯恩教授连忙说到。
“还要被那些会蛇腔老的黑巫师控制,做一些自己不喜欢做的事情。连饭都吃不饱...”
海格拿起了脏兮兮的抹布,擦起了眼角的泪水。
邓布利多停留了片刻,交由在场的教职工们自由讨论。
“大家觉得,蛇怪是去还是留?”
一会儿,邓布利多抬了抬手,大家安静下来,他问到。
“肯定要留下,这个斯来特林留给霍格沃茨的遗产!”
斯格拉霍恩教授说到,作为斯来特林的院长,他绝对要扞卫自己学院的财产。
一只活的蛇怪啊!能得到源源不断的高质量魔药材料,新的魔药可以研发,古老的魔药也可以重新浮出水面。
而且,这也没有触犯魔法部的法律。霍格沃茨并没有培育蛇怪,蛇怪是老祖宗留下来的。
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