作人员看到这一幕,对秦教授问道:“你们的学生,打算在这里写生?”
艺术学院学生们的举动,引来很多画家们的注意。
他带的是简易水彩本和适合野外创作的水彩工具,把水彩本支撑在扶手上,用铅笔快速起稿后,就开始用色彩刻画。
学生们默默点头,表示明白。
付敏凑过来:“我能用吗?”她对进口色粉也很好奇。
姜哲和很多同学一样,第一次乘坐海船。海船很稳,但是仍旧有晃动,需要一段时间之后,才能适应。
下午3点的阳光,给天空的云彩,波光粼粼的海面,整齐忙碌的港口,都披上艳丽的色彩。
他向胡老师打听,得知是滨海大学艺术系的部分师生,也来参与这次活动。
老师们顿时生出一种自豪感,姜哲这批学生,果然没让他们失望。
这件事,就这么被定下来。
姜哲说道:“试一试,这盒工具,我已经用开了。用色粉,尽量让画面详细一些。”
兰馨看到这盒色粉上的文字,明显不是英语,没有接过去。
兰馨几人不等老师催促,纷纷找自己喜欢的角度,开始写生。
滨海大学负责带队的老师看到,立刻安排自己的学生开始写生。
他很快画完一幅作品,审视画面,发觉这幅画的色彩,过于贴近现实。于是,在第二张作品上,对色彩和构图进行改变,突出码头的宏伟,用色彩体现光线的变化。
姜哲对第二幅画比较满意,但觉得还有可深挖的地方,就开始画第三幅。
学生们各自在位置上做好,姜哲抓紧时间,从高处拍摄登船的码头。
码头的建筑在眼前展开,随着视线向远处延伸,鳞次栉比的建筑与成片的绿树,错落有致的分布在逐渐升高的地势上。
姜哲和几位同学,一直爬上最高层的船舱,寻到相对宽敞的位置坐下,等待开船。
同是学绘画的学生,大家都知道这次写生的目的,明白活动之后会用作品进行比较,所以,见面之后,难免存有暗中较劲的意思。
从这個位置看码头,是一个特殊角度。
接连拍下不同角度的照片后,其他会员陆续来到上层船舱。滨海大学的学生也来到这里,船舱渐渐变得拥挤。
平台有几层楼的高度,恰好可以看到港口的大部分区域。
这艘轮渡船有三层大型船舱,里面布置有一排排的休息椅,供乘客休息。
“姜哲,你看我画的怎么样?”兰馨拿着自己的速写给姜哲看。
姜哲走到扶手边,环视四周,繁忙的港口上,停泊着几艘大船,龙门吊和港口专用吊车,正在运转。
同学之间相互帮忙,让画画的气氛越发融洽。
参观过程中,工作人员给大家讲解货运码头的功能。这里不只有货运,部分来访问军舰,曾经在这里停留。
姜哲联想到这次外出采风的主
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